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创业学校组织学生开展融合性学习活动
信息来源:本站原创  作者:马艳雪  发布时间:2020-03-10  浏览次数:35 [关闭本页 ] [打印本页]
  

本网讯(马艳雪) 为了更好引导学生关注疫情防控,提高对社会、经济、科技和生活中问题的关注度和社会责任感,树立正确的人生观、价值观,近日,创业学校开展了以“疫情防控”为主题的融合性学习活动,效果显著。

融合性学习是指在真实情境下,对所有的教学要素进行优化选择和组合,以完成学习任务,达到学习目标的一种研究性或项目式学习方式。学校以学段为基本单位,组织指导学生针对疫情防控,选取具体话题开展研究,形成研究报告或相应的作品。学生们通过自主学习、合作学习、亲身实践等过程,综合运用已有知识和经验解决问题,展现了他们对疫情防控真实问题的研究和思考。低年级到高年级的学生,通过绘画、讲故事、作文、专题日记、研究报告等不同形式表达了他们对疫情的感受,对抵抗疫情默默无闻奉献的逆行者的赞美。活动成果已在各班级微信群中分享展示,以此来激励孩子们自主探究的学习热情。

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